匠心．獨韻－－如雪飄零

　　掙扎，不同對抗。抗衝，指在力量差距或大、或小、或相約的情況下所作出的抗擊的行為；掙扎，沒有差距可言，因為掙扎的一方往往已被強大的力量所圈套著，沒有反抗的可能，就只有那麼不點點掙脫的機率。

　　好一段時間前，什邡的消息被廣為傳播，每一個看不過見的人都以「今天，我只是一个什邡人」來為什邡人加油。自知做不了什麼，我選擇默默為他們祈禱，直至有一個什邡人，說「看著香港人的勇氣，他們覺得他們也應鼓起那麼一次的勇氣，站出來說話」之類的話，才真正令我動容。

　　作為一個香港人，我不是以他的話為驕傲，而是從他的話語中，我讀出了一份只有香港人才會感受到的慚愧－－從前在香港，不會想到發言需要多大的勇氣，社會有什麼關注就關注什麼，回想起也只覺得自己拙於思考。港人有的不是骨氣，而是習慣、幸運。之所以看到什邡的事尤其感觸，是因為比起什邡人，港人只是太幸福而已。

　　香港人是緊抱著「基本法」、「一國兩制」的水泡，肆無忌憚地向社會、向政府挑戰抗衝；什邡人是在困牢中，苦苦的掙扎著，每一道呼叫，都需要耗盡全身力氣，他們的吶喊來自一種覺悟……他們求得愈卑微，愈教人心痛……


　　有關香港人的「勇氣」－－

　　近日，香港又出現了一股反抗熱潮，有關新教程中的「國情教育」。說得簡單一點，就是家長怕那樣的教育是中央對香港新一代洗腦。

　　在我看來，即使知道憂慮不是莫名其妙，但仍然覺得如此大的反應有點可笑。我問了一下弟弟如何看待，他說，教導的老師不洗腦，就不怕。我也覺得這才是重點。教材只是老師的道具，即使當中有洗腦的成分，只要老師一句：「看中央這堆混思想！」我也不覺小孩會衍生出多少好感。

　　關鍵是，「國情教育」要如何被「處理」才好。

　　要解決「國情教育」方法很多，但港人都一面倒的否決，覺得只有「取消」才是治本之法。香港人反應，展現出一直以來對中國政府抱持的戒心，敏感而鑽牛角尖，一篇評論、一個人的煽動便能輕易被掌握、「團結」起來、反抗「無理」……

　　香港文化，是輿論主導的文化。這話並不假。